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一、活动主题:促进交流,提升内涵;增强意识,树立形象。二、活动时间:20**年11月1日晚上6:30三、活动地点:11#楼302教室四、活动对象:建环08级各班团支书;09级所有上过当课的同学;10级...下面是小编收集整理的2020组织生活会个人总结八篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

2020组织生活会个人总结八篇

篇1 组织生活会个人总结

  一、活动主题:促进交流,提升内涵;增强意识,树立形象。

  二、活动时间: 20**年11月1日晚上6:30

  三、活动地点: 11#楼302教室

  四、活动对象: 建环08级各班团支书;09级所有上过当课的同学;10级班长、团支书、生活委员。

  五、主持人:宣传委员牛元磊

  六、活动形式:会议讨论,自由发言。

  七、活动内容:

  1、主持人介绍本专业学生党支部的人员组成,介绍本次活动的形式和所要讨论的话题。

  2、大家自由讨论。

  3、讨论结束后大家自由发言,谈谈自己比较关心的话题以及对此话题的个人看法。

  4、组织委员作简短的总结,并要求大家结合自己实际情况写一份思想汇报于下周三交到南苑1#111宿舍。

  八、活动总结:为了促进本专业各党员及党积极分子间的交流和理论学习,增强大家“争先创优”的意识,充分发挥党员的模范带头作用,我专业党支部在周一召开本学期第一次组织生活会。现将有关活动收获和存在的问题做如下总结。

  (一)前期准备:为了使活动顺利的进行,我们在此之前把相关的工作人员分为:话题搜集组,参加人员确定组,活动现场拍照组,活动结束之后宣传组等四大组别,并每组由专人负责。

  (二)活动收获部分:

  1、 参加人员符合预期的目标,没有不到、迟到、请假等不良现象。

  2、 活动主题讨论超出我们的预期,先后有15为同学结合自己的实际情况选择有针对性的话题进行发言。

  3、 纠正了部分同学诸如:中国已达到中等发达国家等原则性的错误,使部分同学的党性观念和组织意识有所提高和增加。

  4、 有些同学在此过程中表现较好,不时的记录大家讨论的结果,引导大家养成开会带笔记本做记录的好习惯。

  5、 增强了大家思想汇报原创性的意识,上交一部分相对优秀的思想汇报文章。

  (三)整个活动存在的问题和有待提高部分

  1、时间安排不是太合理,正式党员请的较少。

  2、 会议时间太长,部分同学出现烦躁和听觉疲劳等情绪。

  3、 拍照同学的技术不是很专业,拍的照片较模糊。

  4、 活动后期的宣传没有及时跟进,整体工作效率相对较低。

  5、 由于讨论时间较长,活动结束有点草率和突然。

  6、在前期要求相关工作人员中个别同学的工作态度不是很端正,没有达到预期的效果。

  7、 相关工作人员间信息不互通,材料没有达到资源共享,使后续的各项工作开展的有点被动和吃力。 针对以上的问题我们党支部的成员会一一分析原因,找到合理的解决办法,力争在下次的活动中加以注意和纠正。

篇2 组织生活会个人总结

  这次团组织生活是我们开学以来第一次团组织生活,这次我们是项管Q1342和项管Q1241班联谊,在这次团组织生活中我们两个班级都收获了很多,下面说下我们的这次感想。

  大一是富有激情,充满活力的,从他们在活动准备的状况以及每个人的参与程度上都能够看出来。相比较我们大一的时候和大二学长联谊的情形,活动资料更加的丰富多彩,因为之前没有看过他们节目的筹备以及彩排,这天第一次看到,让我很是惊讶。除了节目的选取上很贴合这次团组织生活的主题,每一个节目更是引来了同学们的阵阵喝彩声,尤其是我们大二的,个性为他们感到骄傲。不愧为项管班的啊,项管永远都是这么的富有创造力。在众多精彩的节目表演中尤其记忆深刻的是吹口琴的表演,曲子悠扬动听,似乎在经历一些较high的活动后,每个人的情绪都难以平静下来,但是当这首曲子响起来的时候,每个人都安静下来,享受这一美妙的时刻。是啊,有时候我们更需要安静下来去慢慢享受一些东西,快节奏的生活、学习或许已经打乱了我们每个人最好的节奏,但是静下心来,听一首曲子,想想自己每一天的生活也是一个蛮不错的选取。曲终而人不会散,有的只是掌声的响起。因为听到这边十分热闹的声音,甚至有几个外国语学院的女生也悄悄跑来教室里面看,觉得比她们的团组织生活要好看多了。

  大一是很会组织的。之所以这次会和大一的一齐联谊,一方面是为了和大一的有一个交流的机会,其次是教会他们如何去组织好团组织生活,把我们大一的经验分享给他们。在整个活动的期间,我没有去干涉他们要求他们怎样做,而是在一边看着他们在怎样做。本来想在活动完了之后再给她们一些推荐,但当她们把活动做完了之后,似乎觉得没有什么可说的了。因为之前没有经过彩排,活动不太流畅也是情理之中的事,看到她们是如何的安排节目,以及及时通知演员准备好上场,我觉得我不用说什么了,此刻能做成这样也就能够了。她们虽然是第一次组织团组织生活,看的出来她们有一点紧张,但是更多的看到了一份自信,一份担当。相信在以后的团组织生活中,他们能更加灵活的应变各种突发状况,使团组织生活更加紧凑精彩!

  团组织生活是由团支部主办班委协办的一次针对班级团员的活动,目的是为了班级更好的发展,提增强班级凝聚力,打造特色班级,提高班级团员的思想文化素质。透过和她们团支部成员交流,以及她们这次充足的准备,感受到了我们团支部成员都是想为班级建设奉献自己的一份力量。只有每一个人都想着为我们班级付出时,我们班级才能更好的发展。一次团组织生活,收获一份感动。

篇3 组织生活会个人总结

  地震无情,一次次的夺走了同胞们的生命。5.124.14这两个悲痛的日子让我们无法忘怀。为了纪念死去的同胞,为了让地震不再伤害中华同胞,我们班就此策划了关于“我们在一齐”的团组织生活向同学们讲述汶川,玉树的感人场面以及避震知识本次团组织生活较以往来说取得了很大的进步,这次团组织生活主题自定的,征求全班同学及老师的意见,选定了大家感兴趣的主题。所以同学们都踊跃参加。其次,这次活动让同学们都受益良多。

  刚开始,我们为同学们放映了汶川玉树的感人视频,每位同学都认真观看视频,并且留下了感人的热泪。让大家在悲痛中感受地震的无情。明白到防震是多么的务必。紧之后以提问的方式为同学们讲述了地震发生前有哪些征兆。比如说水位升降大,翻花冒气泡;猪不进圈、不吃食、乱叫乱闹、拱圈、越圈外逃等。同学们都踊跃回答,基本上全面概括出了地震发生前的一些征兆。

  其次最重要的环节来临了,那就是防震知识。在此环节开始之前,一共放映了6个有关防震演习,防震知识的`视频。每放完一个视频都让同学们讨论一下透过以上视频,大家明白到哪些防震知识。每位同学都认真观看,用心回答自己所收获到的防震知识。最后主持人再进行总结,让防震知识进一步映入到同学们的脑海中。

  最后我还讲述了发生地震后如何进行自我心理调节。使同学们明白到震后心理调节的重要性。

  此次团组织生活并不是单纯的,枯燥的进行地震知识讲解,在其中,我们还穿插了游戏互动环节。

  比如说“地震游戏”。透过这个游戏,让同学们懂得了在混乱的时候,如何持续镇静,同时锻炼了同学们的合作意识和团队意识。

  “抱抱团游戏”,透过这个游戏,锻炼同学们的反应潜力。让同学们在紧急时刻照样不乱了大脑,永远持续着清醒。同时锻炼了同学们的合作意识。

  总之,此次团组织生活取得了圆满成功。不仅仅主题吸引人,更重要的是同学们踊跃参加,学到了地震知识,同学心理受到强大鼓舞,更重要的是还锻炼了全班同学的合作意识。

  此次团组织生活较以往最大的提高在于它从头到尾都贯彻了一个主题,中间没有跑开主题。还有就是,成功带动了全班同学的用心性。

篇4 组织生活会个人总结

  2012年的大学第三个学期,我很荣幸地当选为XX班的团支书,带着忐忑和勤勉的心我走过了第三个学年,一个学期的团支书工作和学习,使我的大学生活充满了活力与激情,也伴我走向了一个新的人生高度。通过这一个学期地学习工作,让我更加了解大学生活,也使我获得了很多珍贵的东西,这些无论是工作经验教训的思考总结,还是思想上的提高都使我受益匪浅。

  回首过去的学期,回首整个班级在这一个学期的成长,回首着这一个学期当团支书的每一个活动的点点滴滴,我还是有着许多的话要去说,有着太多的经验与教训要去思考和总结。 在这一个学期的工作中,一个学期的努力中,成长了许多,总的来说,这学期总的评价还是不错的,因为大体完成了自己在本学期制定的计划和任务,但也还是存在着一些不足和缺点。首先谈一下取得的一些成就。

  首先,本学期。系里和团委下发工作来看,我都对每项工作进行认真的准备,并力求做到最好,并且事实也说明了这一点。因为我做事的宗旨是要做就做到最好,要不就对不起那些对我信任的同学。

  在这一个学期的时间里,我积极认真地致力于本班团支部的建设工作,对上级精神积极下达,对下级建议及时上传,在各个班委的协调配合下,组织大家参加各种活动,协调班长搞好各项活动,同时,主动承担一些工作,使班级工作能够顺利圆满地完成。

  当然任何事都不是那么容易的,在工作中我们也遇到一些或大或小的问题。大家都知道,只要担任一些职务,那开会是少不了的。经常是一个短信发过来,你就得赶过去开会。大大小小的会占据了我们的课余时间。其他事也只能靠后,有时候真的感觉怪累的,怪忙的,不过取得成绩后的那份喜悦是不可以用言语来形荣的,有时候也是很快乐,因为我知道我既然选择了这份责任,就应该把这份担子担起来。逃避和任性都不是解决问题的办法。唯一的办法就是扛起来!更好的努力工作,更好的做好任何事,让经验与成功充斥我的生命,为以后的工作打下基础。

  在工作中我也深深的意识到,凡事谦和,虚心,自信,有积极的工作态度,在工作或生活中必能赢得别人的尊敬和拥戴。这些经验之谈,通过一学期时间与其它同学的倾心交往合作,我有很深的体会。也受益匪浅啊!我想只有做过才能感受到这种成就于心的成功的、所带来的喜悦。一切工作的关键是要有良好的沟通,与同学们沟通好,才能保证班级工作能够倾听大家意见,满足大家要求,保证工作的顺利进行;与班委同学沟通好,才能保证班级工作有一个良好的工作团队,提高办事效率,所以,鉴于以前的经验,我会继续保持并将工作做到更好, ,作为班干部就要以身作则,发挥班干部的带动作用。无论是在工作、学习、生活的各个方面都要遵守学校的规章制度,并严格要求自己。所以,我会努力搞好自己的学习,并带动周围同学,努力提高自己的专业水平,提高自己的综合素质,同时,在工作中继续保持足够的热情。

  无论是在班级内还是宿舍内都要与同学们搞好关系,营造一个和谐融洽的气氛,才能够有一个愉悦的心情和较高的工作学习效率,在一个和谐融洽的氛围里,也才能更好的调动大家积极性。所以,在今后的工作中,我会更加努力的向着这个目标前进,与大家建设一个和谐美好的班级。 不过,很欣慰,我们的工作还是得到了肯定。成绩是得到了肯定的,但不足也应该受到重视,比如虽然班级中大多数的同学都得到了一定的发动,但仍然有一些同学还是选择保持沉默,或者他们本就没有融入班级体中。团支书工作本身就是在做同学们的思想上面的工作。如何让大家更好的生活和学习在班级的整体的氛围中,也是我以后的工作中需要特别注意的。其次,我和其他班级的团支书的交流与合作还是很少的,这就和各班班委间打的火热形成了鲜明的反差。合作是必要的,在合作中,我们才能够取长补短,才能在团

  学工作中做的更好。但是在班活动中依旧还是存在着一些问题,比如活动搞的有些太仓促和急于求成,主观愿望很好,但没有估计到活动中存在的太多的困难,如此等等的问题。这些问题我在下学期的工作中将尽自己的最大能力去弥补这些不足,请大家相信我,并给我以鼓励。

  总结这一个学期,各项活动的开展得到了大部分同学的支持,同学们通过活动也变的更加活跃,更加增进了彼此间的了解,增加了班级的凝聚力。一个学期的团支书工作和学习让我学到很多东西,锻炼了我各个方面的能力,同时又能够为班级,学院做一点力所能及的事情,让我感到高兴和自豪,我会在今后的学习和工作中继续努力奋发向上,班委是个整体,各项活动中团委与班委相互协调,积极合作。各项工作与活动的顺利开展,与每位班委的配合和同学的支持是分不开的。同学之间的团结,增强了集体意识。通过一个学期的团支书工作学习,伴我走近了我的大学生活,也伴我走向了一个新的高度。

  我通过这一个学期的工作,自身的能力也得到了一定程度的提升。我希望,也有信心会在下一学期的学习工作中取得更大的进步。

篇5 组织生活会个人总结

  对于第一次团组织生活会,虽然我都参加了10级和09级的,但还是10级给我的印象比较深。因为10级可能是第一次参加,所以都很认真对待,而且材料准备得很充分,整场气氛还能够。尽管因为青涩,不熟练而犯下一些失误。比如说,团支书有时在讲台上演独角戏,与台下的同学互动得不够,这时将不利于调动同学的用心性,或者团支书为了开足45分钟例会使班级不被扣分,会耍些小伎俩。因此在这45分钟里难免会包含“混”的味道,就是能“混”一分钟就好。但是就是因为青涩,所以才会认真对待,才不会亵渎团组织生活会,才能在开会过程中慢慢体会团组织生活会的真谛。所以我很喜欢这种青涩的感觉。然而,对于09级的印象,是经验老道,因此明白怎样在准备不充分的状况下开足45分钟,更“难能可贵”的是,他们会把这种“经验”传给10级的师弟师妹,期望它能“发扬光大”,一代一代传下去,甚至有时会对我们这些干事软硬兼施。“软手段”是叫我们网开一面,手下留情,笔下留分。当软的不行,就来硬的。“硬手段”是:他们就板起面孔对我们这些小师妹小师弟们“威胁”道“我认识你们师兄哦!如果你把我怎样样,我就把你怎样样,不信你就试一试”听的我特无奈兼无力!

  在第二次团组织生活会中,我因为2点钟要上课,所以只参加了09级的会议,尽管如此,还是感慨良多。我认为,这次时间安排得有点失误。怎样说呢,在大家都兴致勃勃要在周三下午回家打算玩四天的时候,没想到那天下午要开团组织生活会,结果遭到大家的抗议。但是因为这个会议是强制每个班的每个同学都要参加的,所以大家很不情愿留下来。10级的还好,比较多的同学留下来,但用心性大打折扣。而10级的就惨不忍睹了。那我参加的那个09级的班级来说吧(那里就不公开说明是哪个班级了,总得留个面子给人家吧)包括团支书在内一共参加的只有三个人。汗!最后会议就不了了之了。但是,我要说明的是,因为我看了这个班级团支书准备的素材,老实说,这个团支书还算负职责,素材准备得很充分。但因为无法展示给同学看就有点可惜了。因此,我期望在安排团组织生活会的时间时,思考得更周全一些,最好能从同学们的角度来思考,因为真正要参加会议的是他们。这样,同学们的用心性才会高,会议的质量才有保证。

  最后,我想说的是,我很开心这天能成为正式干事了,我会更负责来对待组织比的每一件事,哪怕是很小的事。

篇6 专题组织生活会方案

  为隆重纪念党的华诞,深刻认识党的奋斗历程、优良传统和宝贵经验,进一步增强服务校院科学发展的责任感和使命感,校办党支部拟定于x月上中旬组织召开一次“学习党史人物,努力创先争优”专题组织生活会。

  一、活动内容:

  结合党史知识的第二次学习,围绕“我所敬仰的一位党史人物”的活动主题,支部党员撰写发言文稿,并作交流发言。

  二、活动形式:

  本次专题组织生活会以茶话会形式举行,会场悬挂党旗、会标,营造庄重、活泼的氛围。

  三、活动要求:

  1、发言文稿围绕活动主题,题目自拟。行文可结合党史人物的工作方法、思想品德、为人处事等,选取一个视角,以小见大,夹叙夹议,畅谈党史人物对自己的启发、激励和影响,文字

  1、组织委员朱锋同志主持会议,并组织大家拍摄集体照和活动照。

  2、学习委员陆怡清同志负责记录,并做好活动的宣传报道工作。

  3、各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿,并于x月前向网站投稿,确保本年度主题征文活动的参与率。

篇7 专题组织生活会方案

  根据中央和省委有关文件精神,现就学校开好“三严三实”专题民主生活会制定如下实施方案。

  一、指导思想

  认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章,深入贯彻国家总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示,紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”要求,联系领导班子和个人实际深入查摆问题,严肃认真开展批评和自我批评,坚持真理、修正错误,立规执纪、抓好整改,确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果,努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态,扎实推进学校改革发展稳定各项工作。

  二、主要环节及具体安排

  1、广泛征求意见建议,修改完善问题清单

  领导班子和党员干部要进一步拓宽征求意见的渠道和范围,通过召开座谈会、深入基层走访、利用网络平台等多种方式,广泛听取各个方面的意见建议,进一步修改完善不能严实问题清单。领导班子要查找践行“三严三实”方面存在的突出问题,班子成员要把自己摆进去,主动认领问题,深入查摆剖析,确保把问题找准找全找到位。

  2、深入开展谈心谈话

  校、处级单位领导班子主要负责同志同每个成员必谈,班子成员相互之间必谈,校领导班子成员与分管联系单位负责同志必谈,并可适度扩大谈话范围。谈话要将问题提前亮底,要谈遵规守矩上的差距与不足,谈自身和对方不能严实问题的具体表现,谈改进提高的意见建议,把问题谈深谈透,沟通思想,达成共识,为开好专题民主生活会营造良好氛围。谈话对象包括调研员和副调研员。

  3、认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲

  领导班子和党员干部要对照问题清单,对照师生意见建议,对照谈心谈话中点明的问题和不足,对照正反两面典型,对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不能严实问题,遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的"问题,深查细找,认真梳理;领导班子及成员还要对落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况进行认真剖析,查找梳理存在的问题;从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面,进行党性分析,深入剖析根源、认清问题实质,提出整改的具体措施。在此基础上,党组织主要负责同志牵头撰写领导班子对照检查材料(党群、行政、教科研三个党总支由所覆盖的处级部门单位各自组织进行),所有党员干部撰写个人发言提纲。

  班子对照检查材料应在会前提交校党委审阅。班子对照检查材料和个人发言提纲材料相关要求另行通知,可关注学校专题教育网站。

  4、召开专题民主生活会和专题组织生活会

  校党委、院级党组织领导班子应各自召开专题民主生活会, 民主生活会一般应在12月份完成。党群、行政、教科研三个党总支的专题民主生活会可由所覆盖的处级部门单位各自组织进行或以各党支部专题组织生活会形式召开。专题民主生活会可以邀请本级党外干部列席,但不要求撰写发言材料、开展批评和自我批评。

  专题民主生活会上,首先由主要负责同志代表班子作对照检查,大家提出批评意见。接着主要负责同志作个人发言,带头开展自我批评,其他同志依次提出批评意见,最后由发言人作表态。其他同志照此程序逐一开展批评与自我批评。民主生活会结束后,要将会议情况形成书面报告上报校党委,并在适当范围内通报。

  各党支部要参照党员领导干部专题民主生活会要求,召开一次专题组织生活会,促进全体党员践行“三严三实”要求,发挥先锋模范作用。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。专题组织生活会可与支部年度党员民主评议会结合进行。

  5、建立整改清单,抓好问题整改

  领导班子及党员干部要结合民主生活会开展批评情况,对查摆出来的问题进行再梳理,将党的群众路线教育实践活动尚未整改到位的“四种不良风气”问题一并纳入整改内容,细化整改措施,形成整改清单。聚焦具体问题,做到整改进程和整改效果可检查、可监督。

  问题整改要分类施策,可以马上解决的,要立行立改;对党员群众反映强烈的不能严实突出问题,要集中力量,开展专项整治;需要一段时间加以解决的,要制定持续改进的具体措施,规定完成时限;需要组织协调解决的,要明确牵头单位、责任人;对那些发生在基层、根子在上面的问题,要加强统筹协调,上下联动、合力解决;对顶风违纪、贪腐谋私、徇私枉法的,坚决予以查处。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开,接受师生员工监督。

  6、强化立规执纪

  根据查摆和解决不能严实问题情况,结合本单位实际,进一步完善制度规定。要严格党内政治生活制度,严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查,严肃查处违规违纪行为,推动践行“三严三实”要求的制度化、常态化、长效化。

  三、有关要求

  1、深入学习国家总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求,学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度,牢固树立“三严三实”的检验标尺,准确把握践行“三严三实”的基本要求。领导班子和班子成员要对参加专题党课、专题学习研讨情况进行回顾梳理,重点看是否掌握了“三严三实”的核心要义,是否认清了不能严实的严重危害,是否强化了从严从实的行为规范,查缺补漏、巩固成果,打牢开好专题民主生活会的思想基础。

  2、各院级党组织要履行主体责任,主动作为,精心组织,按照校党委部署要求,对征求意见、谈心谈话、撰写材料、开展批评、整改落实等各环节工作作出周密安排(党群、行政、教科研三个党总支参照前述)。党组织书记要切实履行第一责任人责任,以身作则、当好标杆,以上率下、示范推动。

  3、自我批评要聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当,突出政治纪律和政治规矩,联系思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况,把自身存在的问题讲清楚,把问题根源讲透彻,把整改措施讲具体。自我批评要襟怀坦白、见人见事,不能遮遮掩掩、泛泛而谈。互相批评要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神,坦诚相见,直截了当,指出具体问题,提出改进建议。相互批评要有的放矢、切中要害,用事例说话,防止不痛不痒、蜻蜓点水,不搞无原则纷争。对批评意见要正确对待、虚心接受,形成互动交流的良好氛围,达到团结—批评—团结的目的。

  4、校党委加强对院级党组织专题民主生活会各环节的督查指导。校党委、纪委有关部门要根据干部考察、年度考核,并结合审计、信访情况,帮助查找并点明问题。校领导班子成员和纪委监察处、党委组织部负责同志要加强对院级党组织专题民主生活会的指导,并参加1个以上院级专题民主生活会。校领导班子、校“三严三实”专题教育协调小组要通过派干部列席会议、随机走访抽查等方式,对院级党组织民主生活会进行督查,院级党组织要对党支部专题组织生活会进行督查,一级抓实一级,层层传导压力。

篇8 专题组织生活会方案

  一、会前准备

  1、组织全体党员再认真学习中央<14号文件>第四部分和《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作提示之一》

  2、党支部组织支委委员和党员围绕“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”,主要采取谈心的方式,广泛征求群众意见,重点征求教职工对党支部、支委委员和党员及学校发展的突出问题的意见,并做好记录和意见梳理。

  3、支部副书记汇总征求意见情况,认真分析和梳理并与班子成员谈心,反馈群众意见。

  4、党支部向党员通报征求到的群众意见及分析梳理的情况。

  5、领导干部要主动与党员多谈心、听取意见,交流思想,对领导干部个人的意见主要通过会前谈心的方式交流沟通,努力在推动学校科学发展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。党员要主动与教师多谈心,听取意见,交流思想。党员之间也要多谈心,相互征求意见,交流思想,谈心人次不少于6人,周五之前完成。

  7、党员撰写发言提纲,副书记撰写主持搞和个人发言提纲。

  8、进行会场布置,地点:明德楼三楼会议室

  9、指定好主持人(副书记:陆培贤),记录员(徐仙华,杨亦群),确定列席教师代表12(黄建平、吴淑琴、袁昶华、夏敏、朱嬿玮、沈玲、徐新晖、余小颖、王琳、陈珏华、余孝梅、吕敏)人。

  二、会议议程

  1、党支部副书记主持会议,明确组织生活会主题和要求。组织生活会的主题是围绕科学发展,凸显“三个一流”,寻找 “推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”方面存在的学校发展和突出问题和党建工作的突出问题。坚持正面教育,重在分析问题,重在总结经验,重在明确方向,努力发挥党支部政治核心作用和党员的先锋模范作用,努力推动学校科学发展。

  2、支部委员会委员带头作批评与自我批评。支部副书记主要谈班子的突出问题,并结合班子的突出问题谈自身的问题,分析问题产生的原因,明确努力的方向);支部委员主要谈支部建设的突出问题,并结合自身的支部委员职能谈自身问题,分析原因,明确努力的方向。

  3、党员依次发言,主要针对学校发展的突出问题和支部党员存在的突出问题建言献策,也可同时谈自身的问题。

  4、党支部副书记在会议最后进行总结,明确整改努力方向。

  三、通报和归档工作

  专题组织生活会后向全体教职工通报会议情况,并按规定要求做好会议资料的归档工作。

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